A教育组织形式
B教育目标
C教育对象
D教育内容
在美国还出现了一种融教师职前培养,在职进修和学校改革为一体的教师教育模式,也就是所谓的()
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院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前中国中小学教师在职教育的一种主要模式。
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以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是()
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中小学教师队伍现状及在职培训的调查,属于教育管理研究具体方法中的()
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师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务,以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系,是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式,它包括()。
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教师在职培训是()的继续延长
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以教为主的教学设计其实是一种以实现教学目标为目的,以教师、教材和课堂为中心,以考试和测验为主要评价手段的教学设计。
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教师培训形式以在职为主,业余为主,()为主。
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在职培训对教师来讲可有可无。
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