弗洛伊德最具有代表性的观点之一，是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了（）的重要性，使后来的研究者更为关注童年阶段对人一生成长的价值，而不仅仅是把儿童期视作一个“（）”的阶段。

在性心理发展中，弗洛伊德认为人在幼年时期，对异性双亲的眷恋现象是人类普遍存在的特征之一，它们被称为（）.

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既是进步主义教育的核心思想，又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一，这一观点是“（）”。

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阐述中国具有代表性的10本文献及其主要观点。

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西方支持内发论的弗洛伊德认为人的本能是最基本的自然本能，而威尔逊把（）看作人的一切行为的本质力量

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阐述外国具有代表性的6本教育著作及其主要观点。

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西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是（）

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简述弗洛伊德游戏理论的主要观点。

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弗洛伊德关于游戏的理论的观点主要有（）。

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杜威常被认为是（）的发展历史中的代表人物之一。

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