A听力的发展;
B言语的发展;
C身体的发展;
D肢体的发展;
E视力的发展。
听力障碍儿童在助听器适应期应当注意()。
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听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括()。
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当助听器用户置身于不同的听声环境时,要求不同的助听器声学参数对其听力进行补偿,验配师应该设置()
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如果以下()情况存在,验配师应考虑向患者推荐多记忆助听器。
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对适合及较适合助听效果的听力障碍者,在康复过程中应该()
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助听器验配软件能进行()。
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对助听器验配师而言,()是需要帮助的对象。
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对儿童来说,听力残疾指较好耳的永久性非助听平均听阈级大于()DBHL。
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下列哪项不属于助听器验配的转诊指标()。
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