单选题
A在对待自我上，新课程强调反思
B在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
正确答案
答案解析
略
相似试题
新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？
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新课程中教师角色将发生转变正确的是（）
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下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法：在新课实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但同学们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是（）。
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点，以下理解不恰当的是（）。
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在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是（）。
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在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。
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在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）
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以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程是（）
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课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道，在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为，是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统，是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介，是实现特定教学目标的方案和策略，是创设不同教学情境的范型。因此，建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式，给广大教师以示范，是当前深化素质教育教学改革的关键。 根据上述材料，回答下列问题： （1）构成课堂教学模式的三要素是什么？ （2）化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分？ （3）谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题？
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