（）是人类认识或学习活动的普遍规律之一，是创新能力培养必须遵守的。 

（）是人类认识或学习活动的普遍规律之一，是创新能力培养必须遵守的。

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（）以科学方法为研究对象，研究探讨科学研究活动本身的一般规律及一般方法，以及人类认识客观事实的基本程序及一般方法。

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科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。

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理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质、规律与变化所作的揭示和概括，是认识的（）

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（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。

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从哲学的角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为三个层次：（）、（）、（）

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不学习，一个人就无法认识和改造自然，无法认识和适应社会；不学习，人类就不可能有今天达到的一切进步。

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科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有（）

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新时代中国特色社会主义思想，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

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