根据动机的归因理论，在能力高低、努力程度和身心状态三种因素中，属于可控的内在因素是（）
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下列属于内部可控的归因是（）
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一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大？（）
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在分析考试失败的原因时学生们列出了下列原因，其中属于积极的归因模式的是（）
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认知策略迁移理论认为影响迁移的重要因素是（）
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以下学习动机中，属于近景动机的是（）
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对于在学习活动中起作用的因素，现代认知理论主要强调的是（）
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韦纳从（）个维度来划分归因。
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属于学习的内部动机的是（）
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