中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和（）

在中国古代儿童教材中，儿童诗歌按照内容可以划分为识字类、训诫类和（）类。

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南朝梁时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是（　）。

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中国古代儿童诗歌中，对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的是（）

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中国古代儿童诗歌中，由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是（）

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中国古代，少数有良好天赋又有严格家教的儿童，被培养成“（）”儿童或“神童”。

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在中国古代宫廷儿童教育中，主要负责对太子进行道德行为规范教育的是（）。

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（）均为四言韵语，共250句，主要供儿童识字，也介绍了有关自然、社会、历史、人伦、生活、教育等方面的知识。

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中国古代儿童学前教育的基本形式是（）。

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分析中国古代儿童家庭教育方法的经验和局限。

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