儿童说话不是为了达到交际的目的。
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儿童是在模仿中学习语言的,所以儿童平常说话并不是为了达到交际的目的。
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某个人的个性表现为活泼好动,反应速度快,善交际,不怯生,注意力容易分散,情绪不太稳定,这样的人可以初步认定为()
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儿童对声音的定位较为准确是生后的().
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儿童性格的初步形成期是()。
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在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。()
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学前儿童自我评价的特点表现为从()评价到初步客观的评价。
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小学儿童初步形成集体关系和集体意识,是在()
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儿童个性初步形成是在()
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