社会调查的一般程序可以划分（）四个阶段

物理概念教学的程序一般可划分为，概念的形成和概念的运用三个阶段。

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调查研究的基本程序，一般可分为三个阶段：筹划准备阶段、资料搜集阶段和整理分析阶段。

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教学设计的发展划分为（）、（）、（）、和（）等四个阶段。

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学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、（）和活动目标等四个层次。

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社会发展从古至今经历里五种生产关系，因而也就有五种不同的教育，它们分别是（）、（）、（）、（）、（）；除此而外，还可以用生产力标准划分社会发展阶段，相应的，也可以把教育划分为（）和（）两个发展阶段。

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皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（）、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

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皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（）

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法国启蒙思想家（）在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。

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一般来说，管理过程的四个阶段包括（）。

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