A作品临摹法
B情景观察法
C联想迁移法
D语言描述法
“用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条”采用的是()
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如何培养幼儿的线条造型能力?
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简述幼儿绘画中线条的造型内容。
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“画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的()
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如何引导幼儿表现线的力度和方向?
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“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
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线条是儿童画中的最基本成分,幼儿初入同时,就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。
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对幼儿来说,剪刀是一种危险的工具,应该尽量避免让幼儿使用。
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由于剪刀具有危险性,所以应该尽量避免让幼儿使用。
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