线条是儿童画中的最基本成分，幼儿初入同时，就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。

线条是中小班儿童画中最基本的成分。

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对于初入园的幼儿来说，使用四条边线组成方形物体是相当困难的。

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用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的（）

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儿童画中最基本的成分是（），它是一切造型表现的基本要素。

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学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较、（）、将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。

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学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿（）的学习与幼儿自己（）的学习相比较、将（）幼儿的美术学习与（）幼儿进行比较、将幼儿的（）与理想中的评价（）进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。

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初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难，因为此时他们尚处于（）

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如何培养幼儿的线条造型能力？

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简述幼儿绘画中线条的造型内容。

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