（）是在科学真理探索的过程中，在对科学本质的认识不断深化过程中，孕育起来的推动科学进步的价值观和心理取向。

强调在科学真理面前人人平等，社会应该保障学术思想自由和探索自由是科学的（）。

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教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）

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幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。

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在儿童科学探索过程中，无目的地摆弄物体的行为出现在（）

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幼儿在学科学的过程中的探索发现并不属于再造的创造水平。

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科学研究是一个静止的探索过程，在科学研究中首先碰到的问题就是选择什么样的人和如何想的问题。

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完整意义上的科学，应该包括（）和科学探索过程两个方面。

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简述影响学前儿童科学探索过程的因素。

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幼儿科学探索的过程是（）

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