人格修养指导是其他管理方法的基础，在班级管理过程中处于核心地位。
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班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。
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班级管理评价在班级管理过程中的作用有哪些？
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随着社会的发展，在班级管理过程中，教师的（）影响将越来越占有重要的地位。
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班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。
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智育目标主要是通过教学活动来实现的，班级管理在这方面的作用不大。
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班级活动管理
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方法问题直接影响到班级管理活动的效果。
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班级活动管理的特点。
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