课程设计的过程模式的代表人物是（）
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课程设计的集体审议模式的代表人物是（）
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过程模式的代表人物是（）
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“过程模式”是由英国著名课程论专家系统确立的，代表人物是（）
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提出“儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程”观点的代表人物是（）
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目标模式是课程开发的经典模式，其代表人物有很多，下面所列的专家中，哪一位不是目标模式的代表人物（）
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程序教学模式的代表人物是（）
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目标评价模式的代表人物是（）
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提出课程编制目标模式的主要代表人物是（）。
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