“过程模式”是由英国著名课程论专家系统确立的，代表人物是（）

过程模式是由英国著名课程论专家（）提出的。

单选题查看答案

生成性目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展和传播。

单选题查看答案

拉尔夫·泰勒是（）著名的教育学家、课程论专家。

单选题查看答案

由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在“鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用”的课程实施原则是（）

单选题查看答案

英国著名课程专家斯腾豪斯提出的（），其本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。

填空题查看答案

目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出

单选题查看答案

英国课程论专家斯腾浩斯提出了（）的思想，使教师成为能不断进行反思的实践者。

单选题查看答案

美国著名的课程论专家派纳指出，美国课程研究领域自20世纪70年代中期以来发生了重要的“（）”：由“课程开发”范式转向“（）”范式。

填空题查看答案

美国著名课程论学者泰勒将课程研发概括的主要步骤有（）。

多选题查看答案