简述贯彻因材施教原则的要求
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联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
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根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（）阶段。
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教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。
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对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。
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教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
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教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
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教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
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教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。
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