多选题
A合理运用正例和反例
B运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征
C科学的进行比较
D启发学生独立思考、自觉概括
正确答案
答案解析
略
相似试题
教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。
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在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。
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概括是理解科学知识的起点。（）
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教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。
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教师根据教学任务要求．指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）
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教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）
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学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。
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对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。
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根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（）。
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