A深刻性
B批判性
C灵活性
D敏捷性
一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化,这体现了思维品质的()。
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在一定范围内,人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变,这是()。
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个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象是()。
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看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是()。
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心理发展,指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命中所发生的一系列心理变化,而心理发展又包括认知发展和()。
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时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。
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进入中学后学生开始写议论文,他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于()。
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思维是人脑对客观现象的()和()反映。
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高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚,能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,此学生处于()。
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