A广阔性
B灵活性
C逻辑性
D深刻性
一个人的思维能根据客观情况的变化而变化,体现了其思维的()。
单选题查看答案
进入中学后学生开始写议论文,他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于()。
单选题查看答案
技术工人在拆卸机器时,一边操作一边思考,这一过程的思维活动主要是()。
单选题查看答案
思维是人脑对客观现象的()和()反映。
填空题查看答案
高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚,能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,此学生处于()。
单选题查看答案
思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。其最基本*单位是()。
单选题查看答案
能力是一个人顺利完成活动的()
单选题查看答案
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童认知发展阶段中是属于()。
单选题查看答案
气质是表明一个人在心理活动和行为动力方面稳定的个性特征。
判断题查看答案