学前儿童科学教育内容选编的启蒙性原则
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学前儿童科学教育在内容选编时，要遵循（）、启蒙性、系统性、（）、地方性、季节性等原则。
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阐述学前儿童科学教育内容常用的具体选编方法。
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简述确定学前儿童科学教育目标的原则。
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请谈谈学前儿童科学教育内容的特点。
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学前儿童科学教育材料的选择应遵循哪些原则？
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学前儿童可以认识的有关人体科学的内容包括哪些？
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学前儿童科学教育内容组织的一般方法有（）的组织法和（）的组织法两种。
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选择学前儿童科学教育内容的科学性要求，是指选择的内容必须符合（），应从自然界的整体出发，根据（），正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。
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