学前儿童科学教育内容选编的科学性原则
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学前儿童科学教育内容选编的启蒙性原则
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学前儿童科学教育在内容选编时,要遵循()、启蒙性、系统性、()、地方性、季节性等原则。
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学前儿童科学教育目标中知识目标的具体要求是什么?
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请谈谈学前儿童科学教育内容的特点。
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在学前儿童科学教育中,常用的分类类型有哪些?如何对学前儿童进行有效的分类指导?
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学前儿童可以认识的有关人体科学的内容包括哪些?
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学前儿童科学教育内容组织的一般方法有()的组织法和()的组织法两种。
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选择学前儿童科学教育内容的科学性要求,是指选择的内容必须符合(),应从自然界的整体出发,根据(),正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。
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