A自然情境中观察与实验室中的观察
B直接观察与间接观察
C参与性观察与非参与性观察
D结构式观察与非结构式观察
教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。
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根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来划分，教育观察可分为（）。
简述教育观察研究的基本特点。
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教育观察研究的记录方法主要包括（）。
教育观察研究的基本特点（）。
试述教育观察研究的主要特点。
以下属于教育观察研究基本原则的是（）。
结合实践论述教育观察研究的实施程序。
教育观察研究
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