为了恢复和重定被“四人帮“破坏了的学校体育、卫生工作的规章制度，1978年4月教育部、国家体委、卫生部联合印发了《关于加强学校体育、卫生工作的通知》。
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1979年教育部在扬州召开了（），开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
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从教育思想和体育思想来看，我国现在的体育课程改革是使学校体育的本质回归到服务于（）需要上来。
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20世纪60年代末，（）学者明确提出了终身体育的主张。
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宗教改革运动对现代体育兴起的影响？
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英国国教育家洛克首次把学校教育明确区分为（）；（）；（）三方面，提出了全面发展的绅士教育思想，确立了体育在教育中的地位。
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英国资产阶级教育家-（），首次把学校教育明确分为德智体三方面，提出了全面发展的（）教育思想，确立了体育在教育中的地位，提出了具体的锻炼内容和保健主张。
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重视对（）的培训，是提高师资质量，稳定师资队伍，推动学校体育改革与发展的重要举措。
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著名教育家夸美纽斯继承和发扬了（）和（）、耶稣会关于教育、体育在理论和实践方面的成果，提出了“适应自然”的教育原则。
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