简述我国解放后直到现在中小学管理体制的演变情况。
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简述教育评价的演变过程。
简述领导问题研究视角的演变。
简述我国小学数学课程演变的主要特点
简述教学方法的历史演变
简述儿童游戏本质观的演变趋势？
简述四种收集资料方法及各自所适用的情况观察法。
分析世界范围的高等教育层次结构的演变，可看到一种趋同现象，即（）教育仍占主体地位。
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简述散点图的概念及适用范围。
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