了解幼儿的基本方法有：（）

特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。

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了解幼儿是教育幼儿的前提，而观察则是了解幼儿最常用、最普遍的方法。（）

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教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（）

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了解幼儿在（）等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。

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作品分析法是通过对幼儿作品的分析来了解幼儿心理活动的一种方法。

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教师有效运用（）、（）、（）、（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。

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教师有效运用（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。

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教师有效运用下列哪些方法可以客观地、全面地了解和评价幼儿（）。

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对某市3～6岁的幼儿入园率情况作初步了解，可采用的选样方法是（）。

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