哪些举止行为可能预示学生有听力障碍？

听力障碍学生随班就读需要哪些条件？

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情绪与行为障碍学生的特殊需求有哪些？（）

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听力障碍主要影响学生的（）思维。

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情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程包括哪些步骤（）

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大学生常见的人格障碍有哪些？

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听力障碍儿童测量的方法主要有（）。

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情绪行为障碍学生的教师在教学过程中应注意做到：在进行社交技能指导时，需要有结构性的环境和教学以及教师的（）。

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中学生学习物理过程中有哪些常见的思维障碍？分别例举实例说明。

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情绪与行为障碍的学生主要特征表现在（）。

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