真正具有科学性质的高等学校科学研究始于（）。

真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

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高等学校科学研究始于（）。

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科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。

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在大学职能的历史演变中，高等学校的第二个职能是发展科学，该职能始于柏林大学的创建。

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学校开展心理健康教育应把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的心理健康教育的（）。

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学校开展心理健康教育应把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性。这体现的心理健康教育的（）

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我国对高等教育的研究始于（）。

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高校科学研究职能的确立起始于（）。

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科学的体制化始于下列哪个时期（）。

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