真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

真正具有科学性质的高等学校科学研究始于（）。

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高等学校科学研究始于（）。

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科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。

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高校科研按科学研究的性质分，包括（）。

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按科学研究的性质，高校科研的类型分为（）

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在大学职能的历史演变中，高等学校的第二个职能是发展科学，该职能始于柏林大学的创建。

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中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是（）。

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中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是（）

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教学计划对学校而言具有法规性质。

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