词义窄化

教学评价是保障教学秩序和质量的手段，但如果把评价当成了目的，就会窄化甚至异化教学。

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（），即词义扩张，是指儿童扩大词义，对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象，即一词多义。

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词义库、模式库、概念库是（）。

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词义泛化

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词义特化

名词解析查看答案

语音辨析只涉及语音的范畴，不涉及词义的范畴。

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伽赞尼伽认为语义分析和词义分析都应在布洛卡区完成。

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把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。

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儿童早期将“miao”的意义当作猫、狗、羊等，这种常见的错误属于词义的（）

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