布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括（）。

布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括（）。

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下列不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是（　）

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（　）等人提出了四种反思的方法。

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（）等人提出了四种反思的方法。

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（）等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程。

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布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。

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布鲁纳在1994年总结了教育心理学十几年来的成果主要体现在四个方面：主动性研究、（）、（）和社会文化研究。

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布鲁姆等人将教学目标分为（），情感目标和动作技能目标。

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布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。

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