单选题
A质的变化
B大小的变化
C量的变化
D功能的变化
正确答案
答案解析
在认知变化的过程中，同化说明成长，是一种量的变化，而顺化说明发展，是一种质的变化。
相似试题
在认知变化的过程中，顺化说明发展，是一种（）
单选题查看答案
“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情感具有（）。
单选题查看答案
发展是一种建构过程，是个体在与环境的不断的相互作用中实现的。
判断题查看答案
当前学校教育正处在由应试教育向素质教育转轨的过程中，逐步重视教学中的情感因素。张老师是一位教学认真、治学严谨的老师，一贯强调教学中的认知因素，认为只有严格地教，刻苦地学，才是师生之道。对目前教学中的这种变化感到困惑，他不清楚为什么在教学中还要重视情感因素，教师又该如何具体操作。
简答题查看答案
当前学校教育正处在由应试教育向素质教育转轨的过程中，逐步重视教学中的情感因素。张老师是一位教学认真、治学严谨的老师，一贯强调教学中的认知因素，认为只有严格地教，刻苦地学，才是师生之道。对目前教学中的这种变化感到困惑，他不清楚为什么在教学中还要重视情感因素，教师又该如何具体操作。
简答题查看答案
在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。
判断题查看答案
（）认为，个体对环境做出的适应性变化是一种内部结构的积极建构过程。
单选题查看答案
儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。
判断题查看答案
在教育教学过程中，要求教师要因材施教，这说明学生的身心发展具有（）。
单选题查看答案