热爱和教育实际上是同一个人育人过程的两个不同侧面，两者是辩证统一的。

热爱和教育实际上是同一个育人过程的两个不同侧面，两者是辩证统一的。

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教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程，是一对充满矛盾的辩证发展过程。

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热爱学生也是教师的一种教育手段。

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关于“热爱教育，忠诚教育”下列说法正确的是（）

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“热爱教育，忠诚教育”中的“忠”表现在教师应真心的接受社会教育事业的要求，并把社会对教师的道德要求转化为自身的内心信念和自觉的行动。

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“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有（）。

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教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。

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“把教书和育人从一个极端推向另一个极端，同样混淆了教书和育人各自确定的内涵，用育人代替教书。”的观点是（）

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关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。

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