判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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突发事件的善后教育切忌以力服人，主观武断。
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突发事件的善后教育切忌偏心偏爱，厚此薄彼。
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突发事件的善后教育切忌管得过细，批评过繁。
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突发事件的善后教育切忌师道尊严，高高在上。
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突发事件的善后教育许多优秀班主任通过自身的实践归纳总结出“五要十忌”。五要是指：（）。
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班级突发事件的处理原则中的教育性原则要求班主任在处理突发事件是首先要从教育入手，本着教育从严，处理从宽，化解矛盾、教育全班的精神，用科学的态度，实事求是地分析问题解决问题。
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班级突发事件一般具有（）等特征。
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班级突发事件主要表现：（）。
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班级突发事件具有经常性与客观性的特征。
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