班级突发事件具有经常性与客观性的特征。
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处理突发事件要“因人而异”是指在教育人的具体要求和处理问题的具体方式方法上，要充分考虑学生的个性特点、学生在班级的处境及家庭、社会诸多因素的影响等。
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班级突发事件主要表现：（）。
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简述班级体及其特征。
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简述小学班级组织的特征。
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小学班级组织的性质和特征是什么？
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在影响班级突发事件产生的诸多因素中，主要应从几个方面进行分析：（）。
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班级管理目标具有主体性的特点。
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班级突发事件的成因是多方面的。，青少年学生自身内部的心理矛盾是关键性因素。
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