奴隶社会和封建社会道德的突出特征是（）
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简述道德行为的含义和特征。
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教师道德评价的标准包括了社会标准和职业道德标准两个方面内容。
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简述无产阶级道德、社会主义道德、共产主义道德三者之间的联系和区别。
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教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。
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教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。
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每一种职业都有其特殊的社会职责、特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征。
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简述社会舆论、行政行为习惯和行政人员的内心信念三种行政道德评价方式的关系。
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人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（）
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