A学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生
B主动联系及时沟通
C将“调皮捣蛋”的学生教给家长,管教好了再送回来
D听取建议积极配合
学校、教师与家长的沟通和联系,可以采取的方式包括()
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对中小学教师而言,尊重家长,共同育人方面职业道德的要求是()
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对于愈演愈烈的送礼风、人情风,教师对家长采取各种方式表达“心意”,最好的办法是(),不给学生、家长的各种表达“心意”机会
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在教师指导和自我训练的基础上,同学之间通过相互的安慰,达到互相理解、互相尊重的心理训练方式是()
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正确看待学生心理发展过程中出现的种种(),使学生们切身感受教师的尊重、理解和信任。
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王威《走进心灵,师爱无痕》提出:正确看待心理发展过程中出现的种种(),使同学们切身感受教师的尊重、理解和信任。
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在教师与家长的交流中,教师应该处于()
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教师与家长的关系应该是()
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教师与家长的关系是()。
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