A王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C老师表扬爱劳动的学生
D王佳每天独自听音乐
下列情境中代表内在动机的情境是()。
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学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。
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学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()
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学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。
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学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。
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学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。
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奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即()。
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以下情境体现了遗忘动机说的是()。
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小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()
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