（）是教育获得新生的一个突破口。

任何一个教育家都是因为对（）的培养获得成功而成为真正的教育家的。

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如果将新生儿置于一个完全缺乏社会生活条件和教育影响的环境中喂养长大，他就不会有人的心理。

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经过职前教育训练并获得教师资格证书的教师就是一个成熟的教育学专业人员。

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幼儿教师体育价值观的创新：体育不再是一个独立发展的活动或教育领域，更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。

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素质教育的突破点是培养学生的考试能力。

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信息技术已经成为当代教育变革的制高点与深化教育变革的突破口。

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（）不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。

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在一个机构把具有不同目标和教育背景的学生集中在一起，提供最终能获得不同学位的课程，这属于一体化模式的典型特征。

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（）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。

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