皮尔斯的完整治疗理论中，认为心理问题产生包括五个层面，这即相当于一般辅导的五个阶段，也是人慢慢变好可能经历的五个阶段，（）、（）、（）、（）、（）。
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完整治疗法认为心理问题产生是有层面的，主要包括（）；（）；（）；（）；（）。
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弗洛伊德认为人格发展有五个阶段：第二阶段为（）
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弗洛伊德认为人格发展有五个阶段依次为：口唇期；潜伏期；肛门期；生殖器期；生殖期。
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教育法的层级有五个：教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方教育法规和教育规章。
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教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。
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为幼儿选择歌曲是要从（）、（）、（）、结构和词曲关系五个方面来考虑曲调问题。
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完整治疗理论中，认为肢体语言的意义包括：（）、（）、（）。
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完整治疗法是由下列哪位心理学家创立的（）
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