简答题

简述幼儿园课程目标表述的基本方式

正确答案

幼儿园表述设计两大方面内容:首先确定表示的角度:一是从教师的角度表述,指明教师应该做的工作和应该努力达到的教育效果,常用“鼓励”、“引导”、“帮助”、“使”等字眼。二是从幼儿的角度表述,指明幼儿通过学习应该达到的程度,常用“感受”、“喜欢”、“理解”、“能”等字眼。其次是确定表述的性质,明确不同目标有不同表述方式,行为目标可以通过观测幼儿行为来表示对教育结果的预期目标,一般性目标描述幼儿作为学习者学习后身心的一般变化。

答案解析

相似试题
  • 幼儿园课程目标的表述角度有两种:一是(),二是()。

    填空题查看答案

  • 幼儿园教育课程目标制定的基本要求()。

    多选题查看答案

  • 简述幼儿园课程目标的结构和层次

    简答题查看答案

  • 简述幼儿园课程目标价值性遴选的依据。

    名词解析查看答案

  • 简述幼儿园课程目标的三种取向。

    简答题查看答案

  • 试举例论述幼儿园课程目标制定的基本依据是什么?

    简答题查看答案

  • 简述幼儿园课程设计的三种基本取向。

    简答题查看答案

  • 课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架,20世纪60年代以后,学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面,其中,前苏联幼儿园的课程模式是()。

    单选题查看答案

  • 简述课程编制目标模式的基本特点。

    简答题查看答案