单选题
A美国
B日本
C中国
D法国
正确答案
答案解析
略
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1948年，日本颁布（），开始建立起以管理民主化、地方分权、教育行政独立于政府行政为原则的新的指导型教育行政体制。同时也建立起了指导主事制度的新教育督导制度。
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地方分权型的优点有（）
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美国实行实行地方分权型课程管理模式。
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试比较中央集权型与地方分权型课程管理模式的优点与弊端。
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为克服地方的分权教育所带来的弊端，1989年美国召开了“教育首脑会议”，提出要制订全国统一的教育目标。
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下列哪个国家的教育行政体制属于典型的地方公权制（）
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二战前教育行政曾属于高度的中央集权制，二战后向地方分权制转变的国家有（）。
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将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是（）
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简述地方分权管理模式的利与弊。
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