A惊奇
B兴趣
C害羞
D厌恶
就人类个体而言,情感体验发展在前,情绪体验产生于后。
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情绪和情感过程是伴随着人的()而产生的,它们是主体与客体之间关系的反应。
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易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫()。
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由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是()。
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出现悲伤或抑郁情绪持续6个月以上,明显的激动或迟钝性抑郁、自杀企图持续存在,存在幻觉、妄想、情感淡漠、惊恐发作、或活动过多而无悲伤情感,行为草率或不负责任等的沮丧反应属于()
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出现悲伤或抑郁情绪持续6个月以上,明显的激动或迟钝性抑郁,自杀企图持续存在,存在幻觉、妄想、情感淡漠、惊恐发作,或活动过多而无悲伤情感,行为草率或不负责任等的沮丧反应属于()
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学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”,就构成了()。
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课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为()。
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快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。
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