属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）
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属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）
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影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）
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健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）
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健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）
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受众方面影响健康传播效果的因素不包括（）
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影响健康传播效果受众方面的因素不包括（）
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下列哪项属于职业场所健康教育评价的远期效果指标（）
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下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标（）
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