德育过程是由教育者、受教育者、_____和_____四个相互制约的要素构成。

在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。

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德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。

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选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者__________；三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。

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选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者身心发展特征；三是德育所面临的__________和学生思想实际。

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德育的实质，就是把一定社会的_____转化为受教育者的．

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小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、______、______和______教育。

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从内容上看，德育主要是指道德、思想和_____方面的教育。

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思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的_____同受教育者已有的_____之间的矛盾。

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教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到__________的过程。

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