提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）

首先提出教育心理学化主张的教育家是（）.

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西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。

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西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。

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瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。

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倡导教育心理学化运动，主张依据学生的心理规律系统设计教学的教育家是（）。

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谁提出“教育心理学化”运动（）

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明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（）

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（）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。

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“使人类教育心理学化”口号的提出者是（）

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