单选题
A小组成员的个人职责明确
B均等的成功机会
C小组有明确的目标
D组内同质
正确答案
答案解析
略
相似试题
六四班的学生计划在周末分组进行一项研究性学习——“消灭身边的错别字”，如果按研究内容分类，他们进行的此次研究性学习属于（）
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我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程中所表现出来的（）而不是研究的一个结果。
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在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）
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研究性学习中教师应该做好学生的选题指导工作，下列哪条不属于指导范畴？（）
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在对研究性学习“梳理探究——优美的汉字”的评价中，注重了学生在探究过程中热爱祖国语言文字的热情、发扬传播汉字的使命感、完成搜索积累汉字的进取心和意志等，这体现了研究性学习评价的（）价值取向。
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在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素（）
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在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素（）
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学习了《只有一个地球》后，老师在班上组织一次“保护地球妈妈，从我做起”的研究性学习。学生分组开展活动，经过对周边环境各方面的访谈和调研，各小组提出了保护地球的详细策划方案，张老师鼓励学生将自己的策划方案给本地环保部门和报社投稿，得到了很好的反馈。如果对此次研究性学习进行评价，评价者可以是张老师、学生和学生小组、环保部门或报社或是教育主管单位等，这充分体现了研究性学习评价的哪个特点？（）
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下列哪一项不属于研究性学习的目标？（）
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