管理是实现预定目标的行动，管理的核心是（）。

幼儿园管理过程的中心环节是总结，它是实现目标的关键。

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（）是管理过程的中断环节，是实现工作的计划目标获得预期成果的保证。

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领导是指影和影响个人和组织，在一定条件下实现某种目标的行动过程的领导职责。

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班级保教过程包括保教工作和管理工作，二者同步进行，即保教过程也是管理过程，二者统一在保育目标的实现上。

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我国当代管理学家翟立林的定义是：通过组织计划行动，把—个机构所拥有的人力、物力、财力充分运用起来，使之发挥最大效果，以达到机构的目标，完成机构的任务。

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幼儿园教育管理工作是整个管理的核心。

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管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。

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幼儿园人员管理的核心是（）。

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管理的核心是（）。

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