A整个幼儿期
B大班第二学期
C过渡期
D大班
研究结果证明,幼小衔接工作取得成功的有效保证是()。
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幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()
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幼小衔接的表面化不包括()。
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幼小衔接现存的问题中最关键的是()。
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()的进行贯穿于儿童日常生活之中,只要是与孩子有关的人,都客观上承担着教育的责任。
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保育员在进行活动前的准备和活动后的收拾整理工作时,要有(),不能把它仅仅当成是劳动的过程,更应该把它看成是()、(),重视其中的教育价值。保育员应正确处理好()的关系。
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保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的(),()安排及活动(),做好室外活动前的()检查和材料准备工作。
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保育员应熟悉本班婴幼儿的睡眠情况,()。包括在什么天气遗尿、()、()、()、遗尿前的表现等。
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保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。
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