多选题
A认知发展的游戏理论
B精神分析的游戏理论
C社会文化历史学派的游戏理论
D元交际理论
正确答案
答案解析
略
相似试题
学前儿童游戏的三种发展水平分别是：（）、（）、（）。
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简述以认知为主线的学前儿童游戏发展的三种水平。
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西方流行的游戏治疗就是（ ）学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。
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简述学习理论发展的三种减轻儿童恐惧的治疗技术。
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简述皮亚杰游戏理论的主要观点。
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弗洛伊德关于游戏的理论的观点主要有（）
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20世纪80年代后，我国的童话创作形成了三种并存的创作流派，其中不包括（）。
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皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，其中有三种主要的游戏类型，下列不属于的是（ ）。
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国内外有关游戏理论的代表人物有 哪些?主要观点是什么?
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