根据字符所联系的语言单位来看，现代汉字属于（）。

对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）和汉字等四个方面。

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从目前汉字教学的实际来看，在写、念、说、认、查五项能力的培养中，（）的能力是最为薄弱的环节。

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现代通用汉字在6000~7000个范围内，常用汉字约3000个。

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教师的语言与学习者的（）根本不同之处在于不论语音、词汇、语法或汉字，都应该准确、规范。

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汉字形体中具有组字能力的结构单位是（）。

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“知者不言，言者不知”所运用的汉语汉字修辞格是（）

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根据来源分类，汉字属于（）。

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现代高科技不以古代科技为本，因此，现代科学与古代没有联系。

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根据《词汇与汉字大纲》，3000常用词是（）汉语水平的词汇量界标。

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